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Les répondants envisagent  un «happening provincial»!

Le rassemblement des répondants qui s'est tenu à Lévis les 26, 27 et avril 2022 fut...

Comment les types de connaissances peuvent-ils guider la conception d’activités pédagogiques entrepreneuriales?

Si vous êtes parents, vous apprenez quelque chose à votre enfant chaque jour, qu’il...

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Les répondants envisagent  un «happening provincial»!

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Le rassemblement des répondants qui s'est tenu à Lévis les 26, 27 et avril 2022 fut l’occasion de briser l’isolement imposé par la pandémie. De plus, toujours en mode solution, nos répondants ont profité de cette opportunité pour  se projeter un peu vers l'avenir. Pour faire réfléchir les pas moins de 20 autres répondants présents, Valérie Huppé (répondante au Cégep Limoilou) et Mathieu Bouchard...

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Comment les types de connaissances peuvent-ils guider la conception d’activités pédagogiques entrepreneuriales?

Comment les types de connaissances peuvent-ils guider la conception d’activités pédagogiques entrepreneuriales?

Si vous êtes parents, vous apprenez quelque chose à votre enfant chaque jour, qu’il s’agisse de gestes simples, comme tenir une fourchette, nouer des lacets, faire du vélo, ou de valeurs fondamentales comme le respect, l’humilité, la discipline. Or, vous êtes-vous déjà demandé où et comment vous avez appris à transmettre vos connaissances? C’est à juste titre que certains affirment qu’apprendre...

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Les répondants envisagent  un «happening provincial»!

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Des idées pour accompagner des comités de programme à l’intégration des habiletés entrepreneuriales

Des idées pour accompagner des comités de programme à l’intégration des habiletés entrepreneuriales

L'intégration des compétences entrepreneuriales dans les programmes est un beau défi. En effet, la rencontre entre l'entrepreneuriat et la pédagogie se fait à des niveaux différents dans le réseau des cégeps.  Dans certains collèges, l’entrepreneuriat éducatif est axé sur l’enseignement des disciplines entrepreneuriales. Dans d’autres, elle prend la forme d’animation en parascolaire, ou d’un...

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Compte rendu du rassemblement des répondants – 26, 27 et 28 avril 2022

Compte rendu du rassemblement des répondants – 26, 27 et 28 avril 2022

Après deux ans de réunions en Zoom, les répondants ont pu enfin se rassembler en personnes à Lévis afin de se ressourcer et de partager entre eux. Ces passionnés de l’entrepreneuriat collégial ont eu la chance de participer à divers ateliers touchant la présentation de l’espace membre, le développement de leurs habiletés entrepreneuriales, la possibilité de créer un projet d’événement...

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Rassemblement des répondants – 26, 27 et 28 avril 2022

Rassemblement des répondants – 26, 27 et 28 avril 2022

Le rassemblement des répondants entrepreneuriaux est une occasion de réunir des passionnés de l'entrepreneuriat collégial afin de discuter, d'échanger et de collaborer sur des projets communs. Nous sommes donc heureux de vous partager la programmation pour les quelques heures que nous allons partager ensemble. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à entrer en contact avec nous:...

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Cégep de Drummondville – Une approche décloisonnée de l’entrepreneuriat éducatif

Cégep de Drummondville – Une approche décloisonnée de l’entrepreneuriat éducatif

Le cégep de Drummondville, c’est près de 2450 étudiants inscrits dans les 19 programmes pré-universitaires et techniques. C’est aussi Mathieu Bouchard: un répondant local en entrepreneuriat, passionné et œuvrant dans le monde des affaires depuis plus de 40 ans. Depuis 3 ans, Mathieu tient le rôle de répondant entrepreneurial au PEEC et son engagement ne passe pas inaperçu. Son mandat touche...

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Notre Mission

Le PEEC outille les intervenants entrepreneuriaux des collèges afin d’intervenir dans tous les aspects de l’entrepreneuriat éducatif en enseignement supérieur. Ainsi, il favorise la persévérance et la réussite scolaire, de même que l’implication des apprentis entrepreneurs dans leur communauté. En complémentarité avec les autres organismes
œuvrant en entrepreneuriat, il stimule l’entrepreneuriat étudiant à travers ses trois
axes:

  1. La sensibilisation
  2. L’engagement
  3. La réalisation.

Le PEEC encourage l’apprentissage dans l’action et l’entrepreneuriat responsable et social.

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