Québec, le 5 février 2020 – OSEntreprendre vous invite à découvrir le parcours de quinze participantes du Défi OSEntreprendre sur osentreprendre.quebec. Laissez-vous inspirer par les aventures humaines de ces entrepreneures et de ces élèves, étudiantes et enseignantes qui ont adopté l’Éducation à l’esprit d’entreprendre à l’école. « C’est l’idée du cercle vertueux : il faut mettre de l’avant des...
Des enseignants du Cégep de Sherbrooke, du Collège Champlain et du Séminaire de Sherbrooke se sont réunis le 13 Janvier dernier pour un atelier sur le Design Thinking organisé par le Pôle de l’Entrepreneuriat Collégial de l’Estrie. Cet atelier, animé par Annie Gauthier la co-fondatrice de LEADEO, accompagnée des coachs de l’Accélérateur Entrepreneurial Desjardins, proposait un espace de...
Tiré de Université Laval Nouvelles. « Lancé dans la région de la Capitale-Nationale, Moovjee Québec soutient les étudiants et les entrepreneurs de 18 à 30 ans. Le mouvement lancé dans la région de la Capitale-Nationale pour soutenir les étudiants et les entrepreneurs de 18 à 30 ans, Moovjee Québec, est fier d’annoncer que 15 entreprises, dont 9 de l'Université Laval participeront à une mission...
Ceux et celles qui n’ont pas eu la chance de participer à l’Événement éducation/entrepreneuriat, E3.3, Audace et créativité en pédagogie entrepreneuriale, peuvent se reprendre. Le contenu de cette vidéo est tellement riche que vous pourrez y trouver quelques nouvelles idées même si vous étiez présents. Cliquez sur l'image pour y accéder. Et abonnez-vous à la chaîne Youtube du PEEC ! Jean Bibeau...
On nous demande souvent quels sont les facteurs qui expliquent le succès d'un collège dans le domaine de l'entrepreneuriat éducatif collégial. Il y a certes plusieurs facteurs particuliers qui relèvent de la culture locale, des compétences des gens, de leur expérience, etc. Mais y a-t-il des facteurs généraux, sur lesquels on peut s'appuyer? Après trois ans et demi d'expérience, le PEEC peut...
B. La concertation Cinq facteurs de concertation. 4. Un mécanisme de concertation interne On observe souvent que l'entrepeneuriat éducatif est présent sous plusieurs formes dans un collège: au sein d'un programme à la Formation continue, sous la forme d'activités d'animation au service des affaires étudiantes, comme une voie de sortie dans un programme de commerce ou dans le dynamisme d'un...
C. Un programme structuré d'encouragement à l'esprit d'entreprendre Les activités: quatre facteurs fondamentaux. Maintenant nous en venons au cœur de l'activité entrepreneuriale éducative des collèges. Évidemment, les activités offertes aux élèves et aux adultes en formation constituent la principale contribution à l'efficacité de l'action des collèges en matière d'entrepreneuriat éducatif. Nous...
Le développement des habiletés liées à l’esprit d’entreprendre est aujourd’hui un incontournable dans le monde scolaire et rejoint une variété d’étudiants aux intérêts multiples. Développer l’esprit d’entreprendre permet aux étudiants d’acquérir des habiletés plus larges que celles spontanément rattachées au démarrage d’une entreprise et les outille afin qu’ils puissent réaliser des projets qui...
