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L’entrepreneuriat s’invite à la dictée de la Francofête
JEUDI 5 MARS 2020 L’édition 2020 de la dictée de la Francofête se tiendra le mardi 24 mars prochain sous le thème de l’entrepreneuriat grâce à la collaboration de Marie Mihelich et Michel Day, du département de Techniques administratives. Encore cette année, de nombreux prix de participation et de performance seront tirés ou offerts aux meilleurs rédacteurs ou rédactrices, dont...
Deux étudiants en Informatique dans l’équipe gagnante du Startup Weekend
JEUDI 5 MARS 2020 Félicitations à Thomas Moreau et William Bérubé, étudiants en Informatique, qui ont pris part au Startup Weekend en fin de semaine dernière et dont l’équipe a remporté le premier prix! Durant cette fin de semaine, 115 participants ont vécu l’expérience du lancement d’une entreprise, condensée en 54 heures. Devant proposer un produit ou service...
Le Cégep du Vieux-Montréal lance le concours « Mon idée en deux minutes »!
Le concours « Mon idée en deux minutes » consiste à faire une présentation orale chronométrée d’un projet entrepreneurial devant un auditoire étudiant et un jury. Il a pour objectif de soutenir, favoriser et épauler la concrétisation de projets d'entrepreneuriat au sein de la communauté d'étudiants actuels et de diplômés récents du CVM. Bourses Une bourse totale...
Les journées entrepreneuriales au Cégep du Vieux-Montréal: Les inscriptions sont ouvertes!
Présenté par le Cégep du Vieux Montréal, les Journées entrepreneurialesvisent à faire découvrir l’entrepreneuriat aux étudiants, mais aussi à le vivre!Des conférences, des ateliers et un concours de pitch vous attendent. Quand? 10 mars : 12h35 – 17h0511 mars : 8h – 13h2512 mars : 8h – 13h25, suivi d’un cocktail à 17h Où? Cégep du Vieux MontréalLocal de l’Agora (à l’entrée principale, au 3e...
L’entrepreneuriat, une solution insoupçonnée en Sciences sociales
Une innovation pédagogique au cégep de Limoilou Comment utiliser l’entrepreneuriat de manière pédagogique? Telle est la question à laquelle les intervenants entrepreneuriaux doivent souvent répondre. Sur ce plan, les initiatives des uns peuvent être une source d’inspiration pour les autres. Quand l’enseignante invite les élèves à démarrer des projets, nous pensons qu’il y a là un terrain...
