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Souper interclubs pour les membres des clubs d’entrepreneurs étudiants de l’Abitibi-Témiscamingue
Le 26 mars dernier avait lieu la 2e édition du Souper Interclubs Abitibi-Témiscamingue, un événement rassembleur visant à permettre aux membres des différents clubs d’entrepreneurs étudiants de la région de se rencontrer et d’échanger. C’est à l’Amalgame Pub Urbain d’Amos que 26 membres provenant des cinq clubs d’entrepreneurs étudiants de l’Abitibi-Témiscamingue se sont réunis pour le souper...
50 000 $ remis en prix au concours Vise dans le mille 2019!
Plus de 150 personnes se sont rassemblées au Cégep de Trois-Rivières, jeudi soir, pour assister à la présentation de projets entrepreneuriaux originaux, créatifs et innovateurs. 50 000 $ en bourses et services ont été remis aux grands gagnants du concours Vise dans le mille. Animé par Raphael Pepin du 106,9 FM, le gala prenait l’allure de l’émission télévisée Dans l’œil du Dragon. Les...
Le PEEC est sur YouTube!
8 vidéos résumant les interventions réalisées dans le cadre de l’Événement éducation entrepreneuriat (E3 - 2e édition) en novembre 2018, sont disponibles sur la T. Les contenus sont variés. Si vous êtes intéressés par l’entrepreneuriat féminin, les réalisations entrepreneuriales des collèges et des analyses approfondies concernant le dernier rapport du Global Entrepreneurship Monitor, vous êtes...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour faire collaborer vos étudiants
L’une des forces de la pédagogie entrepreneuriale réside dans le fait qu’elle permet aux étudiants de tirer le meilleur parti à la fois des activités individuelles et collaboratives. Ce n’est nullement paradoxal, car dans une séquence pédagogique entrepreneuriale, les étudiants sont responsabilisés par des travaux exigeant une contribution individuelle. Dans un second temps, ils participent à...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour faire réfléchir vos étudiants
L’apprentissage est indissociable du processus mental de réflexivité. La réflexivité, c’est « l’action au cours de laquelle le sujet (l’élève) analyse ce qui s’est passé et évalue les effets de son action », selon Bouissou et Brau-Anthony (2005). Dans une pédagogie entrepreneuriale, la réflexivité est l’un des quatre éléments incontournables pour implanter une séquence pédagogique réflexive,...