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Les clubs entrepreneurs étudiants à l’honneur lors du lancement du livre hommage aux 50 ans des cégeps
Mercredi 26 octobre 2017. Plus de 400 personnes participaient au lancement du livre hommage aux 50 ans des cégeps : Le réseau des cégeps : trajectoires de réussites. Emmy Guay, coordonnatrice aux communications de l’Association des clubs entrepreneurs étudiants (ACEE) du Québec a rédigé le chapitre portant le titre de « L’éveil de l’entrepreneuriat par l’expérience club! » Centré sur les...
L’éducation entrepreneuriale collégiale au service du développement régional
Qu’est-ce que l’entrepreneuriat éducatif au collégial? Quels sont les objectifs du Projet d’éducation entrepreneuriale au cégep? Peut-on illustrer l’impact de l’entrepreneuriat éducatif sur le développement régional? Voici quelques-unes des questions auxquelles Raymond-Robert Tremblay, coordonnateur du PEEC, a répondu lors de sa présentation devant une quarantaine de décideurs et de chercheurs...
Des nouvelles des collèges
Plusieurs nouveautés ont marqué l’actualité entrepreneuriale du réseau des 15 cégeps, regroupés pour faire la promotion de l’entrepreneuriat éducatif. De l’enseignement formel, aux missions entrepreneuriales, en passant par la création de pôle de l'entrepreneuriat, les initiatives sont multiples et variées. En voici un résumé qui atteste du dynamisme du regroupement et de sa volonté de...
La foire des coops, une initiative pour promouvoir l’entrepreneuriat solidaire au Cégep de l’Outaouais
En octobre dernier, le comité d’éducation entrepreneuriale du Cégep de l’Outaouais, s’est dynamisé sous le signe de l’entrepreneuriat grâce à deux activités pédagogiques à grand déploiement. D’une part, en collaboration avec le Pôle d’économie sociale de l’Outaouais et de la Coopérative de développement régional Outaouais-Laurentides, a organisé une Foire des coopératives. Sept (7) coopératives...
Une histoire entrepreneuriale: le Club Sans-Limite d’Amos
Un reportage de Louis Gosselin, membre fondateur du Club Sans-Limite d’Amos Au début de ma carrière comme enseignant en techniques de comptabilité et de gestion, j’étais loin d’imaginer que mes méthodes pédagogiques évolueraient rapidement vers une philosophie d’enseignement axée sur la pratique. À cette époque, je cherchais une méthode, une «recette magique» qui permettrait à mes étudiants...
