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Un webinaire questions/réponses à la couleur de Gaetan Lanteigne
Un reportage de Melissa Claudie Philippe Le mercredi 14 mars 2018, le PEEC a tenu son second webinaire ouvert. Cet événement est organisé pour donner suite au webinaire de transfert d’expertise sur les retombées de l’entrepreneuriat éducatif dans la Péninsule acadienne. Les participants ont eu l’opportunité de poser des questions à Gaetan Lanteigne, enseignant en gestion de la petite et moyenne...
Un groupe de réflexion sur le développement de l’entrepreneuriat prend naissance à la MRC de Rimouski-Neigette
Un groupe solidaire de réflexion, actif et impliqué pour le développement de l’entrepreneuriat collectif jeunesse, s’est mis en place pour la MRC (Municipalité régionale de comté) de Rimouski-Neigette. L’entrepreneuriat collectif est un modèle de développement à grand potentiel d’implication citoyenne pour la jeunesse. Les projets d’entreprises sont une occasion de connaître le territoire, mais...
Démarche pour implanter un club entrepreneur étudiant dans un collège
Pour instaurer une culture entrepreneuriale au sein d’une institution d’enseignement postsecondaire, l’implantation d’un club entrepreneur étudiant (CEE) peut très bien compléter les activités de promotion de l’entrepreneuriat. Grâce à l’environnement créatif qu’il permet de créer, un CEE peut être utile à donner aux étudiants le goût d’entreprendre, à les encourager et les inciter à passer à...
Essor de l’entrepreneuriat féminin – les collèges doivent s’investir
Par Raymond-Robert Tremblay, coordonnateur du PEEC Le 8 mars devrait inspirer une initiative des collèges en faveur de l'entrepreneuriat féminin. Les entrepreneures racontent vivre des discriminations parce qu’elles sont des femmes, et encore plus si elles sont de "jeunes femmes". La plupart estiment ne pas être prises au sérieux et manquer de crédibilité aux yeux des bailleurs de fonds. Dans...
Les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (2/2)
Extrait du projet de fin d’ études de Melissa Claudie Philippe Pour faire suite à la première publication sur les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (1/2), nous nous proposons cette fois d’explorer l’ancrage théorique de l’approche responsabilisante et de l’approche expérientielle. Pour rappel, la pédagogie entrepreneuriale (PE) sans nécessairement viser l’enseignement d’une...
