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Le PEEC collabore avec une entreprise-école de l’Estrie!
Pour « immortaliser » sa mission entrepreneuriale à Sherbrooke en février 2020, le PEEC a collaboré avec l’entreprise-école C3 Estrie. Lors de cette mission, il était question de célébrer la pédagogie entrepreneuriale, une façon d'enseigner qui permet aux étudiants d'être dans l’action et de vivre des expériences concrètes. Ce fut également l’occasion pour le PEEC de diffuser pour la première...
À l’ère de la pandémie, prendre un moment pour se développer!
Confiné entre les 4 murs de la maison avec du temps devant vous? Beaucoup de Québécois se demandent que faire de tout ce temps que nous avons? Le divertissement a pris une grande place et se résume souvent au mobile, à la télévision, aux consoles de jeux, aux jeux de société et à la cuisine: chaque jour semble être pareil à hier! Le besoin de se surpasser se fait sentir! Un esprit sain dans un...
Vive les idées folles!
Nicolas Duvernois, Entrepreneur et Dragon, Les Éditions Transcontinental. Un compte-rendu de Louis Gosselin. En cette période de confinement, j’ai eu la chance de plonger dans un livre où son auteur se livre sans gêne et sans retenue. Comme dans ses conférences, Nicolas Duvernois se donne pleinement, dévoile ses erreurs et ses bons coups. Le titre de son livre « Vive les Idées Folles » n’a pas...
Diverses idées pour l’entrepreneuriat éducatif à distance
Les intervenants entrepreneuriaux des collèges font face aujourd’hui à un contexte qui les amène à adapter leurs interventions et la façon dont elles sont livrées. Plus que jamais, ils doivent agir comme des entrepreneurs et faire montre d’innovation et de créativité. Innover, ce n’est pas toujours créer de la nouveauté. C’est souvent changer une virgule en apostrophe! Depuis le début de...
Les répondants entrepreneuriaux des collèges restent mobilisés
Le confinement généralisé des étudiants et du personnel des collèges québécois en raison de la pandémie de la COVID-19 a entraîné une remise en question complète des pratiques. Du jour au lendemain, il a fallu enseigner et encadrer les étudiants à distance et ainsi réinventer les pratiques d’animation et d’apprentissage. Les répondants entrepreneuriaux des collèges sont généralement des...
