Extrait du projet de fin d’ études de Melissa Claudie Philippe Pour faire suite à la première publication sur les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (1/2), nous nous proposons cette fois d’explorer l’ancrage théorique de l’approche responsabilisante et de l’approche expérientielle. Pour rappel, la pédagogie entrepreneuriale (PE) sans nécessairement viser l’enseignement d’une...

Extrait du projet de fin d’ études de Melissa Claudie Philippe Dans mon projet de fin d'études, je me suis proposé de jeter un regard analytique sur la pédagogie entrepreneuriale (PE), courant pédagogique dont le gouvernement québécois a supporté l’implantation dans les écoles et les collèges, en vue de permettre au système éducatif de mieux répondre à sa mission sociale. La PE sans...

Une étude de Mélissa Claudie Philippe Dans sa thèse de doctorat, Matthias Pepin (2015) passe en revue l’historique de l’entrepreneuriat dans un contexte éducatif. Selon l’auteur, cette idée n’est pas très récente. En effet, selon Katz (2003, cité dans Pepin 2015), c’est à Myles Mace qu’on attribue la paternité du premier cours d'entrepreneuriat au niveau post-secondaire, vers la fin des années...