Cégep régional de Lanaudière

L’intelligence collectives des étudiants au profit des entrepreneurs!

L’intelligence collectives des étudiants au profit des entrepreneurs!

Le 28 octobre dernier avait lieu une séance virtuelle de codéveloppement intercollégiale organisée par le Centre d’expertise et d’accompagnement en innovation sociale, CERESO en collaboration avec le Cégep de Lanaudière, le Cégep Limoilou, le Collège de Montmorency et le Collège de Maisonneuve et ce fût un succès! 35 étudiants ont pu vivre une expérience unique d'intelligence collective en...

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Rencontre intéressante et constructive regroupant 24 répondants entrepreneuriaux

1. Dès le début de la rencontre, les deux animatrices demandent : comment ça va en cette période de confinement ?  Voici un bref résumé des réponses et des échanges entrent les participants suite à cette question d’introduction.         André Lamoureux, répondant au Cégep de Trois-Rivières Une répondante explique le changement rapide de ses cours, du présentiel au cours en...

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Les répondants entrepreneuriaux des collèges en mode d’engagement

Cette deuxième rencontre spéciale de la Table des répondants entrepreneuriaux des collèges a été marquée par un désir d’engagement intense. Malgré les nombreuses difficultés pour rejoindre et motiver les étudiants, il apparaît que ceux et celles qu’on contacte demeurent mobilisés et créatifs. Ils ont envie d’en sortir avec une relance de projets concrets s’attaquant aux problèmes sociaux et...

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Les répondants entrepreneuriaux des collèges restent mobilisés

Les répondants entrepreneuriaux des collèges restent mobilisés

Le confinement généralisé des étudiants et du personnel des collèges québécois en raison de la pandémie de la COVID-19 a entraîné une remise en question complète des pratiques. Du jour au lendemain, il a fallu enseigner et encadrer les étudiants à distance et ainsi réinventer les pratiques d’animation et d’apprentissage. Les répondants entrepreneuriaux des collèges sont généralement des...

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La mission entrepreneuriale de Sherbrooke: un succès remarquable

La mission entrepreneuriale de Sherbrooke: un succès remarquable

CÉLÉBRONS LA PÉDAGOGIE ENTREPRENEURIALE17 Février 2020 | 18 Février 2020SHERBROOKE Fabuleux, exceptionnel, motivant, explosif, une date marquante: voilà les qualificatifs qui me viennent! Par leur rigueur et leur sensibilité, Pascal Marcotte, Joëlle Guay et Marie Texier nous ont impressionnés. Cette mission entrepreneuriale à Sherbrooke fut un événement remarquable et les 45 personnes qui y ont...

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­« Startup  Weekend » intercollégial en Innovation sociale à Laval

­« Startup Weekend » intercollégial en Innovation sociale à Laval

ATTENTION - ÉVÉNEMENT REPORTÉ À L'AUTOMNE 2020! Le sous-comité organisateur du « Startup Weekend » de Laval, composé d'Anissa Kherrati du Collège Montmorency, de Valérie Huppé du Cégep Limoilou, de Carine Perron et Gaëlle Jaudard du Cégep régional de Lanaudière à l’Assomption et de Benoît Jobin du Collège de Maisonneuve, est heureux de partager la bonne nouvelle : Une première édition du Startup...

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Les 12 clés du succès en entrepreneuriat éducatif collégial – 1ere partie

On nous demande souvent quels sont les facteurs qui expliquent le succès d'un collège dans le domaine de l'entrepreneuriat éducatif collégial. Il y a certes plusieurs facteurs particuliers qui relèvent de la culture locale, des compétences des gens, de leur expérience, etc. Mais y a-t-il des facteurs généraux, sur lesquels on peut s'appuyer? Après trois ans et demi d'expérience, le PEEC peut...

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Les 12 clés du succès en entrepreneuriat éducatif collégial – 2e partie

B. La concertation Cinq facteurs de concertation. 4. Un mécanisme de concertation interne On observe souvent que l'entrepeneuriat éducatif est présent sous plusieurs formes dans un collège: au sein d'un programme à la Formation continue, sous la forme d'activités d'animation au service des affaires étudiantes, comme une voie de sortie dans un programme de commerce ou dans le dynamisme d'un...

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Notre Mission

Le PEEC outille les intervenants entrepreneuriaux des collèges afin d’intervenir dans tous les aspects de l’entrepreneuriat éducatif en enseignement supérieur. Ainsi, il favorise la persévérance et la réussite scolaire, de même que l’implication des apprentis entrepreneurs dans leur communauté. En complémentarité avec les autres organismes
œuvrant en entrepreneuriat, il stimule l’entrepreneuriat étudiant à travers ses trois
axes:

  1. La sensibilisation
  2. L’engagement
  3. La réalisation.

Le PEEC encourage l’apprentissage dans l’action et l’entrepreneuriat responsable et social.

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